Dagens och framtidens sjukvård med ökade krav på prioriteringar och utnyttjande av tillgängliga resurser, en ökad medvetenhet hos medborgarna, teknologiska landvinningar och internationalisering kräver helt nya specialistkompetenser för både läkare och sjuksköterskor.
Det är känt att ett vetenskapligt förhållningssätt är nödvändigt för att kunna bedriva evidensbaserad vård och för att utveckla organisationen utifrån aktuell kunskap. Det kan tyckas vara ett självklart mål för läkarkåren men det räcker inte. Framtidens vård kräver specifik kunskap av alla professioner för att teamet ska nå bästa resultat för patienten. En kunskapsbaserad vård kräver att all personal har hög kompetens.
God vård utgår från patientens behov och kräver samverkan i tvärprofessionella team samt samverkan mellan specialiteter och över huvudmannagränser. I dag behövs personal som kan ansvara för en personcentrerad vård, vilket innebär en vård där personen blir sedd och förstådd som en unik person med individuella behov, värderingar och förväntningar. Detta är särskilt angeläget i vården av multisjuka patienter.
I Sverige finns i dag två utbildningsvägar på avancerad nivå för sjuksköterskor. Den ena innehåller en teoretisk fördjupning inom omvårdnad och leder till en master- eller magisterexamen som genom Bolognadeklarationen är likvärdig i 46 europeiska länder.
Den andra utbildningsvägen innehåller en medicinsk och klinisk fördjupning inom en vald specialitet. Det finns elva specialiteter att välja på; anestesi, intensivvård, operation, ambulans, kirurgi, medicin, onkologi, barn- och ungdom, psykiatri, äldre och distrikt. Utbildningen leder till en yrkesexamen med skyddad yrkesbeteckning i Sverige.
Vårt förslag är att dessa båda utbildningsvägar samordnas för att vi ska få en fördjupning i såväl medicinsk och klinisk kunskap som i det egna kunskapsområdet omvårdnad.
Svensk sjuksköterskeförening har vid otaliga tillfällen uppvaktat såväl utbildnings- som socialdepartement om behovet av en ny specialistutbildning för sjuksköterskor. En utbildning som kan möta kravet på en kunskapsbaserad vård. I dag är färre än 50 procent av Sveriges sjuksköterskor specialistutbildade och siffran sjunker snabbt.
Om framtidens specialistsjuksköterskor ska kunna bidra till en god kunskapsbaserad vård som motsvarar medborgarnas förväntningar och behov krävs en specialistutbildning för sjuksköterskor som innehåller progression inom omvårdnad, fördjupad biomedicinsk kunskap inom vald specialistinriktning, klinisk kunskap inom omvårdnad och biomedicin, reflektion, kritiskt tänkande, tydlig autonomi och självständighet.
Svensk sjuksköterskeförening uppmanar därför utbildnings- och socialdepartementet: Låt oss tillsammans skapa en helt ny specialistutbildning för sjuksköterskor. En utbildning med både bredd och djup inom så väl omvårdnad som medicin, så att patienterna kan erbjudas den personcentrerade, kostnadseffektiva och säkra vård de faktiskt har rätt till.
Ania Willman, Birgitta Wedahl, Ingegerd Fagerberg, Helle Wijk och Oili Dahl